第124章：诗歌激励（上） (第1/2页)
　　
　　期末复习的第三周，整个海田小学都像一根绷紧的弦。
　　
　　黑板上的倒计时数字一天天变小，从两位数变成了一位数。教室里的空气越来越闷，六月的海风从窗户灌进来都是黏的，带着一股咸腥的水汽。孩子们的脸上挂满了疲惫，连最调皮的几个男生下课都不去操场疯了，趴在桌上补觉。
　　
　　武修文站在六一班教室门口，看着课间休息时班上四十多张困倦的小脸，心里堵得慌。
　　
　　这节是他的数学课。他走进教室的时候，班长喊“起立”的声音都比平时小了一半。后排的林小辉站起来的时候眼睛还是闭着的，身体晃了两下差点栽倒。
　　
　　“昨晚几点睡的？”武修文走到他桌子旁边。
　　
　　林小辉一个激灵站直了，“十二点半，老师。”
　　
　　“干什么了？”
　　
　　“做了三套卷子。”小孩的声音闷闷的，“我妈说数学再考不好，暑假就别想跟船出海了。”
　　
　　武修文看着林小辉眼睛下面那两团乌青，忽然说不出话来。他想起自己小时候，也是在这样的夏天，也是坐在这样闷热的教室里，眼睛盯着黑板上那些密密麻麻的公式，困得脑袋一点一点往下栽。
　　
　　他走回讲台，把手里的练习册放在了桌上。
　　
　　“今天的课，我们不讲卷子了。”
　　
　　四十多双眼睛同时抬起来看着他，带着意外和不解。
　　
　　武修文拿起粉笔，在黑板上写了一行字。他的粉笔字一向漂亮，李盛新在全体教师会上夸过好几次，说武老师那手字拿去参加书法比赛都能拿奖。
　　
　　黑板上的字一个一个露出来——
　　
　　“致海田小学六年级的孩子们。”
　　
　　下面有人在偷偷念出声，念完又赶紧捂住嘴。武修文没回头，粉笔继续在黑板上游走，发出清脆的嗒嗒声。
　　
　　“不要再问我能考几分，
　　
　　不要再说你怕辜负谁。
　　
　　你们已经在这条路上走了六年，
　　
　　最后几步，
　　
　　不是用来害怕的。”
　　
　　教室里安静得只剩下电风扇嘎吱嘎吱转的声音。
　　
　　武修文继续写。他的手腕很稳，一笔一画都带着力道。粉笔灰落在他的袖口上，他没有去拍。
　　
　　“我见过你们早上六点踏着露水来上学，
　　
　　见过你们晚上十点还在灯下改错题。
　　
　　你们已经够努力了，
　　
　　真的够了。”
　　
　　写到这一句的时候，武修文的手顿了一下。他想起前天晚上批改作业到凌晨一点，翻到黄诗娴的作业本——那个从开学就害怕数学的小姑娘，在本子最后一页写了一行很小的字：“武老师说我进步了，我要加油。”
　　
　　他深吸一口气，继续写。
　　
　　“考试不过是一张纸，
　　
　　几张卷子量不完你们读过的书，
　　
　　算不尽你们流过的汗。
　　
　　分数是给别人看的，
　　
　　可你们学到的每一个知识，
　　
　　都已经长在了骨头里。”
　　
　　粉笔在黑板上画下最后一个**。武修文转过身来，发现前排几个女生的眼眶红了。
　　
　　林小辉坐得笔直，嘴唇抿成一条线，手里攥着的笔在微微发抖。
　　
　　“老师给你们念一遍。”武修文把粉笔放回粉笔盒，拍了拍手上的灰。他没有用课本，也没有拿教案，就那么站在讲台上，面对着四十个孩子，一句一句地念。
　　
　　他的声音不高，但每个字都清清楚楚，像海浪有节奏地拍在礁石上。
　　
　　念到“你们已经够努力了，真的够了”的时候，第二排的王雨桐忽然趴在桌上哭了。她同桌手忙脚乱地从书包里掏出纸巾，自己也跟着红了眼圈。
　　
　　念到“知识都已经长在了骨头里”的时候，全班不知道谁先鼓的掌，然后掌声像被点燃的鞭炮，噼里啪啦炸成了一片。
　　
　　武修文站在讲台上，看着底下那一张张仰起来的、挂着泪珠却又在笑的脸，喉咙里像塞了一团棉花。
　　
　　“所以，”他清了清嗓子，声音比刚才哑了一些，“剩下这几天，该复习的我们认真复习，该休息的时候好好休息。不要熬夜，不要焦虑，不要把自己逼得太紧。”
　　
　　他拿起桌上的练习册，又放下了。
　　
　　“这节课剩下的时间，我把这次期末最容易出错的几个知识点编成了顺口溜，咱们唱着记。能记住多少算多少，记不住的也没关系。”
　　
　　
　　
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